Para concluir esta unidad y el curso, se propone realizar una “traducción” de mi portfolio a un muro visual de aprendizajes en el que en una sola representación recogeré el tránsito que he realizado por las tareas y retos que se han ido proponiendo.
Las ventajas de este muro visual interactivo es que me permitirá ser autónomo en la inclusión de aquellas evidencias que creo han contribuido a mi aprendizaje dentro del MOOC facilitando el conocimiento de lo que conocía y de lo que conozco, ahora de un modo directo, accediendo fácilmente al recorrido que ha supuesto para mi el utilizar el Visual Thinking como estrategia de aprendizaje. Esto reforzará mi autonomía y mi competencia de aprender a aprender y se convertirá en una memoria histórica de mi paso por#VisualMooc.
Al igual que en la unidad 3, esta actividad se evalúa entre pares por lo que a través de rúbrica visual que me permitirá autoevaluar mi trabajo y posteriormente evaluar la propuesta de dos de mis compañeros del curso.
La evaluación entre pares supone la revisión de los trabajos de los compañeros con la clara intención de ofrecer un feedback constructivo que permita la mejora de la práctica educativa.
A continuación mi muro visual realizado en una presentación prezi.